21 apr 2014

Filtmonster




Filtmonster hör inte till den läskiga sorten. Man blir liksom bekant med dem, medan man skapar dem. Hur de ser ut, det kan man aldrig veta. Det blir som det blir...

Du behöver:
Filt i olika färger
Skakögon, knappar eller annat som du tycker passar till ögon.
Garn eller tråd
Nål
Lim
Vadd eller bomull

Bestäm vilken form ditt monster ska ha. Klipp sedan ut två lika delar till kroppen. Gör inte kroppen för liten. 10 cm är lagom.

Fundera på hur många armar och ben ditt monster ska ha och hur de ska se ut. Klipp ut dem i filt. Viker du filten dubbelt kan du klippa två lika på en gång.

Fundera också på om ditt monster ska ha några horn, hår, tänder, tentakler eller andra detaljer. Klipp ut ur filt i häftiga färger!


Limma fast armarna, benen håret etc mot en av kroppsbitarna. Lägg den andra biten över och sy längs kanten. Du kan sy med förstygn (upp och ner rakt fram) eller med kaststygn runt kanten. När det bara är en liten bit kvar stoppar du monstret med vadd eller bomull innan du syr ihop den sista biten.

Till sist limmar du fast skakögonen eller syr fast ögonen (det kan du göra innan du syr ihop kroppen också). Kanske behöver ditt monster lite tänder eller en näsa. Limma fast det i så fall!

Sen vill du nog göra ett monster till....

19 apr 2014

Skapligt Enkelt på Facebook

Du vet väl om att Skapligt Enkelt finns på Facebook också?

https://www.facebook.com/skapligtenkelt

Där kan du få tips om sådant som jag ännu inte hunnit lägga ut på bloggen. Du kan diskutera och tipsa andra och få de senaste uppdateringarna. Ibland är det till och med så att det kommer en liten förhandstitt på pyssel som ännu inte är utlagda på bloggen.

Ju fler vi blir desto roligare!

Välkommen!

14 apr 2014

Onomatopoetiskt


Onomatopoetiskt är ett krångligt ord, som kan vara kul att kunna. Det betyder att ett ord är ljudhärmande. Det heter som det låter: Pang! Krash! Swisch! eller burr, gäsp och slafs...

Vill man förstärka orden ytterligare kan man göra det med hjälp av bilder som i tecknade serier.

Ett bra sätt är att börja samla onomatopoetiska ord tillsammans och fundera över hur de kan se ut.

Låt sedan eleverna välja ett av orden och skriva det med tjocka bokstäver med blyerts på ett ritpapper. Här kan man också fundera på om bokstäverna i PANG! ser likadana ut som i plums?
Sedan fyller man i konturerna på bokstäverna med svart penna och klipper ut dem.

Efter det klipper man ut en passande bakgrund ur en sida från en veckotidning eller en broschyr.
Till sist limmas allt upp på ett ritpapper - vitt eller färgat. Om man vill kan man förstärka ytterligare med detaljer.


10 apr 2014

Tallrikskyckling

Kommer ni ihåg tallriksugglorna?

Annika Sandberg gjorde om ugglorna lite inför påsk:

Tack Annika för att jag fick använda din bild!

9 apr 2014

Mönster på papptallrik




När jag började rita på baksidan av en pappersassiett, var det inte meningen att det skulle bli något av det, men det var riktigt kul att använda sig av de former och mönster som fanns på tallriken för att göra mönster så jag kunde inte sluta. Jag kan tänka mig att det kan se häftigt ut med en hel rad med färgglada tallrikar på en vägg i en skola.

Jag ritade direkt med en svart tuschpenna (märkpenna avsedd för CD-skivor). Tittar du riktigt noga, ser du lite slarv och lite missar här och där, men det stör inte helheten. Sedan målade jag med dotterns tuschpennor.

Mönstret i mitten är ett Zentangelmönster. Du kan läsa mer om Zentangle här.
Såhär gör man mönstret:

Dra två linjer rakt över ytan. Detta kallar jag "en balk"

Dra sedan två linjer så att de korsar den första, men lyft pennan och "hoppa över" den första balken.
Fortsätt så och gör fler och fler balkar. Varje gång du kommer fram till en balk du ritat tidigare lyfter du pennan så att den balk du ritar hamnar "under" de balar du redan ritat.

För att få ytterligare effekt kan man göra balkarna smalare och smalare. Du kan också skugga lite med en blyertspenna precis där den underliggande balken möter den övre. Se den nedersta bilden.

Du behöver inte vara noga med att mäta, utan kör på känsla.

6 apr 2014

Målarbilder till påsk



På coloringpages.se hittar du många fina målarbilder på påsktema:

http://www.coloringpages.se/


Du kan antingen skriva ut och måla bilderna, eller färglägga dem direkt på datorn.

2 apr 2014

Tips på sida!

Jag gillar återvinningstänket och kan man pyssla med återvunnet material är det ju toppen. På den här sidan finns tips på bla söta harar till påskriset:

Söta påskharar av återvunnet material.

Bild och tips är publicerat i samarbete med www.terracycle.se.

31 mar 2014

Kyckling-äggvärmare


Filt är ett tacksamt material att arbeta med och en liten kyckling till påskbordet kan vara ett lagom svårt förstaprojekt när man vill lära sig att sy. Vi sydde med bomullsgarn och ganska stor nål. Det är lättare att hantera för små fingrar, men vill man att stygnen ska synas mindre tar man sytråd och tunn nål.

Du behöver
:
Gul filt
Små bitar röd eller orange filt.
Skakögon (alternativt knappar)
Garn eller tråd
Nål
Lim

Börja med att klippa ut två bitar gult tyg till kroppen. De ungefärliga måtten ser du här:
Klipp också ut en liten kam och en näbb av röd filt.

Limma fast kammen mot överkanten på den ena delen och limma fast näbben mitt p den andra delen.

Lägg ihop delarna så att kammen hamnar mellan de gula bitarna. Sätt ett par knappnålar för att hålla tyget på plats om det behövs.

Sy med förstygn längs kanten. Fäst tråden och klipp av.

Sätt din lilla kyckling på ett ägg i en äggkopp.

24 mar 2014

Stjärnbilder

En fin Cassiopeja.
Det är svårt att ge en rättvis bild över effekten av stjärnbilderna, men många tillsammans på en vägg blir riktigt häftigt - och lätta är de att göra!

Skriv ut en stjärnkarta till eleverna, eller kolla i er atlas, i vissa finns det stjärnkartor. Låt eleverna välja en eller ett par stjärnbilder som de vill avbilda.

Stjärnorna är "hål" från ett gult papper i ett vanligt hålslag. Man kan använda klistermärksstjärnor också, men jag tycker att detta blir minst lika fint.

Limma "hålen" på ett svart papper och dra linjer med mellan, så att stjärnbilden syns. Vi använde både vanlig blyerts och gul, vit och silvrig färgpenna.

Det är alltid några som väljer "Sextanten".
Då får man passa på att berätta om vad en sextant är
och hur man navigerade efter stjärnorna förr.

17 mar 2014

Fotosyntes

Tack till 6c1 för att jag fick låna era bilder!

När eleverna börjar den här lektionen har de ingen aning om vart det ska leda. Jag brukar göra detta när vi pratat om fotosyntesen några gånger.

Eleverna delas in i 9 grupper. Varje grupp får en lapp med en instruktion tillsammans med lämpligt material. (Se listan nedan)

Grupperna får en bestämd tid på sig. Jag brukar tycka att en kvart är lagom. Som lärare kan man anpassa grupperna så att alla får lyckas. Uppgiften för grupp 7 är t ex enklare än den för grupp 3.

När alla är klara brukar vi samlas och berätta för varandra vad vi gjort i grupperna. Om inte förr, så kommer de på nu att det vi gjort har med fotosyntesen att göra. Vi hjälps åt att sätta upp de olika delarna på väggen samtidigt som vi repeterar fotosyntesen.

Instruktioner:


Grupp 1: Ni ska göra ett träd. Trädet ska vara ca 1 meter högt.
(Material: Ett stort brunt papper och ett stort grönt papper eller flera mindre gröna papper)

Grupp 2: Ni ska rita en människa. Människan ska vara ca 15 cm hög. Klipp ut människan.
(Material: Ritpapper, färgpennor, sax)

Grupp 3: Ni ska göra en sol.
(Material: Ett stort gult papper)

Grupp 4: Ni ska göra en pil som är ca 25 cm lång. Pilen ska peka åt vänster. På pilen ska ni skriva KOLDIOXID tydligt.
(Matieral: Ett färgat A4 papper)

Grupp 6: Ni ska göra en pil som är ca 25 cm lång. Pilen ska peka åt höger. På pilen ska ni skriva SYRE tydligt.
(Material: Ett färgat A4 papper)

Grupp 7: Ni ska göra en pil som är ca 25 cm lång. På pilen ska ni skriva VATTEN tydligt.
(Material: Ett blått A4 papper)

Grupp 8: Ni ska rita ett valfritt djur. Djuret ska vara ca 15 cm stort. Klipp ut djuret.
(Material: Ritpapper, färgpennor, sax)

Grupp 9: Ni ska göra en skylt där det står FOTOSYNTESEN tydligt. Använd hela pappret.
(Material: Ritpapper, gärna lite större t ex A2, färgpennor)