29 sep 2014

Fantasibild - blandade tekniker



En sak, som jag tycker är roligt, är att få eleverna att använda sig av nya tekniker och nya material. Det är så lätt att de annars fastnar i blyertsteckningar.

Den här bilduppgiften görs i flera moment och kan med fördel göras lärarledd, dvs man gör det steg för steg tillsammans. Läraren gör sin bild och eleverna gör sina. Lärarens bild blir då ett stöd för eleverna, samtidigt som eleverna kan få vara med att påverka lärarens bild genom att komma med idéer. När man gjort en bild tillsammans, gör eleverna sin egen variant.

Moment 1 - rita med ljus. (Eller vit oljepastellkrita)



Jag valde att använda sk "julgransljus" som är lite mindre och lättare att hålla i för eleverna. (Dessutom blir det billigare...)

Uppgiften är att rita figurer med ljuset på pappret. Man ska trycka ganska hårt. Figurerna kan vara cirklar, hjärtan, linjer, spiraler, kurvor...

Moment 2 - vattenfärger


Andra momentet innebär att man målar över allt med vattenfärger så att figurerna, som man gjorde med ljuset framträder. Det fungerar med temperafärger eller akvarellfärger. En ganska bred pensel eller en svamp fungerar bäst. Uppmana eleverna att ta lite färg och mycket vatten. Låt färgfälten blanda sig med varandra där de möts.

(Medan den första bilden torkar kan man låta eleverna göra flera bilder enligt moment 1 och 2 utan lärarstöd.)

Moment 3 - hitta kanterna


 
Nu är det dags att ta fram färgpennorna. Vattenlösliga färgpennor, sk akvarellpennor, är absolut bäst, men har man inte det kan man använda vanliga färgpennor eller kritor, fast då får man hoppa över moment 4.

Uppgiften är nu att hitta kanterna på figurerna och fylla i dem med pennan. Man kan rita till höger och till vänster, utanför och inuti. Uppmana eleverna att byta färg ofta.

(Nu är det säkert så att några elever är mycket snabbare än några andra, men då har de ju några extra bilder från moment 1 och 2 att arbeta med)

Moment 4 - lös upp



Nu är det dags att ta fram en lite mindre pensel och nytt vatten. Blöt penseln och lös försiktigt upp linjerna som gjordes med akvarellpennorna.

Moment 5 - mer detaljer!



Gör sedan fler detaljer med färgpennor. Här är eleverna hjälpta av att man arbetar tillsammans. Låt eleverna komma med idéer till lärarens bild, som andra sedan kan använda i sina. Lös upp vissa linjer och låt andra vara som de är. Uppmana eleverna att fylla på, fylla på och fylla på. Det tar nästan aldrig slut...

Låt eleverna ta del av varandras tips. Det är ok att "härmas" eller lär dem att kalla det för att "influeras av varandra.."

Den här sidan influerade mig till den här bilduppgiften.

22 sep 2014

Cirkelkort


Tänk att enkla cirklar kan vara så dekorativa. Mycket svårare än såhär behöver det inte vara att tillverka egna kort, som säkerligen uppskattas av mottagaren.

Jag använde ett glas och en tejprulle som mall. Med dem ritade jag cirklar på olika mönstrade papper och klippte ut.

För att få en skuggad effekt ritade jag tunt med en blyertspenna längs kanten på cirklarna. Sedan drog jag med fingret så att strecket suddades ut.

Cirklarna limmade jag sedan på kortet. Jag strök inte lim ända ut på kanten, utan lät den vara olimmad. Det ger också en skuggad effekt.

Dekorationerna består av blommor som jag stansat ut med en punsch. Detaljerna är ritade med en tunn svart penna.

15 sep 2014

Väv på en kartongbit



Man behöver inte några dyra saker för att väva. En bit kartong från en gammal låda räcker alldeles utmärkt.

Klipp ut en rektangulär bit ur kartongen. Hur stor den ska vara beror på vad det är du vill väva, men 30 - 40 cm lång brukar vara lagom. Vik upp kanterna några cm och klipp 5-6 hack i vardera sidan som på bilden:
Använd sedan mattvarp eller bomullsgarn till varpen. Knyt fast ena änden av garnet och spänn det sedan fram och tillbaka. Knyt fast änden.

Sedan är det dags för själva vävande. Jag vävde med mångfärgat garn för att få en randig effekt. Man kan väva antingen med en stor nål...
... eller med fingrarna. Då är det lättast att linda garnet runt en liten kartongbit:
Garnet ska över varannan varptråd och under varannan.

När du är klar, klipper du upp trådarna i varpen på utsidan av kartongen. Knyt ihop trådändarna två och två. Knyt med garnet du vävt med i en av knutarna.

För att göra ett armband knyter du ihop varptrådarna i ena änden med varptrådarna i andra änden.

8 sep 2014

Kompisarmband på cirkel


Jag fick ett tips om ett sätt att göra kompisarmband, som jag inte sett förut. Beskrivningen var på engelska och finns här.

När man gör kompisarmbanden (eller snodden, som man ju kan använda till vad man vill...) använder man en cirkel av kartong. Rita upp en cirkel som är ca 10 cm i diameter på en bit kartong. Klipp ut cirkeln och klipp 8 hack runt om. För att få dem jämt kan man först klippa två hack mitt emot varandra, vrida cirkeln ett kvarts varv och klippa två hack mot varandra och till sist klippa hack mitt emellan hacken du redan gjort. Gör också ett hål i mitten:

Klipp sedan till 7 garnbitar som är ca 50 cm långa. Knyt ihop ändarna och trä garnet genom hålet i mitten:

 Dra sedan garnet till hacken och sätt en garnbit i varje hack. Ett hack blir tomt:

 Håll kartongcirkel med det tomma hacket mot dig. Räkna till 3 garnbitar medurs. Ta loss det garnet och sätt i det tomma hacket.

 
 Vrid cirkeln, så att du får det tomma hacket mot dig, räkna till 3 medurs, ta garnbiten och sätt i det tomma hacket. Fortsätt på samma vis om och om igen. Snodden kommer att växa  ut på undersidan av cirkeln:

 Fortsätt tills du har en snodd av önskad längd. Ta då loss garnbitarna och gör en knut.



7 sep 2014

Skapligt Enkelt på Facebook

Vet du om att Skapligt Enkelt har en Facebooksida?

Där kan du diskutera och tipsa andra och få de senaste uppdateringarna. Ibland är det till och med så att det kommer en liten förhandstitt på pyssel som ännu inte är utlagda på bloggen.

1 sep 2014

Schabloner med papptallrikar


Jag har tidigare tipsat om hur man kan arbeta med schabloner:
Fjärilar, katter och tulpaner, men nu fick jag tipset att använda mig av papptallrikar och det var jag ju tvungen att prova.

Papptallrikar fungerar perfekt! De ger bra stabilitet åt schablonen och med mindre barn är det lätt att hålla i kanten och låta barnen dutta på med svampen.

Gör såhär:

1. Bestäm dig för en form och rita upp den på papptallriken.
2. Klipp sedan ut formen. Jag tyckte att det var lättast att klippa underifrån:

3. Jag använde vanliga skursvampar att dutta med. Badsvampar går också bra. Klipp svamparna i lagom storlek.


4. Jag använde temperablock (puckar), men alla slags vattenfärger går bra. Sk plakatfärg eller hobbyfärg fungerar också.

5. Doppa svampen i lite vatten och gnugga sedan upp färgen ordentligt. Krama ur svampen så att den inte droppar.

6. Lägg papptallriken med hålet på pappret och dutta med svampen. Lyft bort papptallriken.

Vill du göra schabloner i flera lager måste du låta varje lager torka först för att det inte ska kladda.

25 aug 2014

Tusenfoting

Det kanske inte blir tusen fötter, men ganska många i alla fall!

Den här typen av pyssel tilltalar mig:
- billigt material som man ofta har hemma eller tillgång till i barngruppen.
- barnen får möjlighet att designa själva både vad gäller färg och form. Det blir inte två som är lika.
- barnen får motorisk träning
- barnen får lära känna materialen och lär sig ett sätt att binda garnet, som de kan ha nytta av i andra sammanhang.
- det blir fint!

Klipp ut tusenfotingens kropp i wellpapp. En gammal kartong eller låda fungerar utmärkt.
Klipp sedan till garnbitar. Hur långa de ska vara beror lite på hur bred kroppen är, men prova dig fram till en längd som passar, lägg till lite och använd den sedan som mått. Det är bättre att garnbitarna är lite för långa än för korta. Man kan klippa till benen i efterhand.

Ska barnen själva klippa till garnbitar är en idé att markera med t ex tejp på bordet och använda det som måttstock.

Börja sedan att knyta garnbitarna om kroppen:

1. Lägg garnet dubbelt på bordet.
2. Lägg kroppen ovanpå.
3. Stick in garnändarna i öglan
4. Dra till

Lägg benen åt vänster varannan gång och åt höger varannan.



Fortsätt så tills en liten bit av kartongen är kvar. Vik då in den sista biten och limma fast den mot baksidan.

Måla huvudet och rita dit ett ansikte.

18 aug 2014

Flaskskepp


Jag minns fortfarande första gången jag fick se ett flaskskepp. Jag var fascinerad över detaljerna och jag kunde inte alls förstå hur de fått in skeppet i flaskan.

Att bygga riktiga flaskskepp är stor konst, men ett lite enklare av papper kan vi få till.

Kanske vill man börja arbetet med att titta på en film om hur man bygger flaskskepp:

https://www.youtube.com/watch?v=sk1IRhmcVR4
(Den är på engelska, men man förstår av att titta)

Eller så vill man titta på bilder av flaskskepp.

Såhär kan man göra:

1. Vik ett ljusblått papper på mitten. Rita en halv flaska mot vikningen och klipp ut. Man kan prova att klippa i kasserat papper för att testa först.

2. Klipp ut en kork ur brunt papper. Mät så att den passar i flaskhalsen. Dela sedan korken på mitten och sätt halvorna så att det ser ut som om den är bakom flasköppningen.

3. Fundera  hur du vill att din båt ska se ut. Rita kanske upp en skiss. Använd sedan olika papper, pennor och kanske andra material för att bygga upp ditt eget skepp eller båt. Limma allt "i" flaskan.

Variant: Kanske vill man inte alls ha ett skepp i sin flaska. Att låta eleverna stoppa in något som representerar dem själva är en annan idé.

11 aug 2014

Bubbelgum!

Vem vill inte kunna blåsa stora häftiga bubblor med ett bubbelgum? Med en vattenballong kan man i alla fall låtsas.

Man kan göra i princip vilken figur man vill. Det kan bli en stor variation, men det kan också vara häftigt med 20 bubbelgumsblåsande clowner på väggen.

Såhär gör du clownen:
Huvudet - använd en assiett som mall och rita en cirkel på ett ljusbrunt papper.
Ögonen - vik vitt papper dubbelt och rita ett U. Klipp ut.
Näsan - en röd cirkel.
Håret -  vik orange papper på mitten och klipp två lika delar.
Munnen - vik ett rött papper på mitten och klipp mot vikningen.

Jag kantade sedan delarna med svart penna och limmade fast mot huvudet.
(Nej, ni får ingen mall av mig, men vill du göra en egen till dina elever går det ju bra)

Själva bubblan är en vattenballong som jag blåst upp och knutit. Sedan har jag gjort ett hål i munnen med en spetsig penna. När jag dragit igenom ballongens ände, fäste jag den med en bit tejp på baksidan.

En annan variant är självporträttet. Försök göra en avbild av dig själv när du blåser bubbelgum.

Förslag till fortsatt arbete:
* Arbeta med att skriva instruktioner: "Så blåser man en bubbla..."
* Gör ett diagram över färgerna på bubblorna.
* Vad innehåller ett tuggummi?

5 aug 2014

Skapligt Enkelt Matematiskt

Skapligt Enkelt Matematiskt har jag samlat en massa mattepyssel - du hittar allt från spel för de minsta till kreativa övningar med bråk, procent och koordinater för de lite större barnen.